„Mała szkoła” w środowisku wiejskim. Socjopedagogiczne studium obywatelskich inicjatyw

Opis

Danuta Uryga, absolwentka Instytutu Filozofii Uniwersytetu Jagiellońskiego (1996), doktor nauk humanistycznych (2002). Adiunkt w Zakładzie Polityki Edukacyjnej Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej.

Książka […] jest znakomitą analizą fenomenu małych szkół w społecznościach wiejskich i związanej z nim polityki oświatowej państwa, samorządów oraz organizacji pozarządowych. […] Jest to książka na wskroś pedagogiczna, nadzwyczaj aktualna w dobie, w której coraz silniej deprecjonowane są ruchy obywatelskiej partycypacji, samorządności, a organizacje pozarządowe postrzega się jak niepożądanego gości w przestrzeni publicznej. […] Zostajemy zapoznani z losami anonimowych liderów lokalnej oświaty i placówek, których utrzymanie wymagało heroicznych zmagań z przeciwnościami losu, zabiegania o sprawy publiczne w imieniu słabszych, tracących nadzieję na wartość tego, co jest znacznie ważniejsze niż sama infrastruktura szkoły.

Z recenzji prof. Bogusława Śliwerskiego

Autorka jest doskonale zorientowana w materii swoich rozważań, ma do niej podejście dociekliwe, dostrzega wszelkie zróżnicowane uwarunkowania zachodzących procesów. Z uznaniem odnotowuję odwagę i celność sądów i ocen wobec tego, co dzieje się ze szkołami. […] Warsztat badawczy jest bez zarzutu z punktu widzenia jego wiarygodności i rzetelności dokumentacyjnej. To jest monografia o wysokich walorach „technicznych” i poznawczych. Z pracą można się jednak spierać. […] Nie jest to typowy naukowy, nudny twór, ale barwny, wartki nurt myślenia zaangażowanego, opis ważnego fragmentu rzeczywistości, budzącego emocje i sam po uszy w emocjach zanurzony.

Z recenzji prof. Tadeusza Pilcha