O dydaktyce szkoły wyższej zdaniem biologa i pedagoga

Opis

Praca zbiorowa, przygotowana pod redakcją profesor dr hab. Ligii Tuszyńskiej pt. O dydaktyce szkoły wyższej – zdaniem biologa i pedagoga w swoim zamyśle jest pracą oryginalną ze względu na tematykę, dobór autorów, jak i potencjalnego adresata. Została przygotowana przez doktorantów dwóch uczelni – Uniwersytetu Warszawskiego i Akademii Pedagogiki Specjalnej – adeptów dwóch różnych dziedzin wiedzy o odmiennych metodologiach poznawczych. To niewątpliwie leży u podstaw innego patrzenia na treści uczenia się, sposoby uczenia się, ale autorów łączy jedno – oni wszyscy przygotowują się do pracy z człowiekiem – ich przyszłym studentem […] Prezentowany zbiór esejów jest więc wartościowy poznawczo i godny polecenia różnym grupom potencjalnych czytelników: doktorantom, młodym nauczycielom akademickim i tym już z dłuższym stażem. Każda z tych grup czytelników znajdzie dla siebie materiał do refleksji, może przykłady gotowych rozwiązań dydaktycznych, wartościowych metod pracy itp. Przedstawione eseje są również wspaniałym zwierciadłem, pokazującym mankamenty pracy czynnych nauczycieli akademickich.

Z recenzji dr hab. prof. APS Józefy Bałachowicz